Validació preliminar del Qüestionari de regulació emocional cognitiva (Cognitive Emotion Regulation Questionnaire, CERQ) en aspirants a bomber: anàlisi factorial exploratòria (2023)
Document Type
Article
Document version
Accepted version
Abstract
En aquest article els autors fan una validació i adaptació del Qüestionari Qüestionari de regulació emocional cognitiva (Cognitive Emotion Regulation Questionnaire, CERQ). En aquest estudi van participar 239 aspirants a bomber (92,89 % homes i 7,11 % dones), d’entre 23 i 43 anys. Els resultats van mostrar una estructura de 9 factors i 2 suprafactors, amb una reducció a 32 ítems. El nou model explica el 63 % de la variabilitat de les dades. L’escala té bona consistència interna, tot i els canvis de dimensionalitat. Pel que fa a la fiabilitat dels factors, té estabilitat temporal, així com entre els 2 suprafactors, amb correlacions altes entre les administracions. La conclusió final és que els resultats obtinguts són similars a la versió original i a la validació en espanyol, i mantenen l’estructura factorial. Una diferència observada és el comportament dels suprafactors en els aspirants a bomber, la qual cosa ens porta a inferir que per superar el curs de formació bàsica és necessari combinar ambdues estratègies (adaptatives i menys adaptatives).
DOI
10.1344/reire.42270
Citation
Cano, Mireia Niñerola, Jordi; Roca-Martínez, Anna; Figueras Masip, Anna. "Validació preliminar del Qüestionari de regulació emocional cognitiva (Cognitive Emotion Regulation Questionnaire, CERQ) en aspirants a bomber: anàlisi factorial exploratòria ". En: REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2024, vol. 17, núm. 1, p. 1-16.
Language
Catalan
Publisher
ICE Universitat de Barcelona
Publication date
2023-09Extension
16 p.
Subject (LEMAC)
Documents to download
This item appears in the following Collection(s)
Rights
L'accés als continguts d'aquest document queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons:http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Related Items
Displaying related items by Title and Subject.
-
Emotional stability and security: Validation of the Cognitive Emotional Regulation Questionnaire (CERQ) in a sample of police and firefighter cadets [Pòster] (2023)
Cano, Mireia; Niñerola, Jordi; Sancho, Laia; Roca, Anna; Figueras Masip, Anna; Martinez, Inés; Torrellas, Mònica; Gutiérrez Conde, M. Carmen (2023-11)En aquesta conferència, els autors han elaborat un pòster sobre la validació del Qüestionari de Regulació Emocional Cognitiva (CERQ) en una mostra d'aspirants a policies i bombers. Aquest pòster es va ... -
Influencia de los cursos de formación básica de los cuerpos de seguridad y emergencias de Cataluña en la regulación emocional de sus aspirantes [Pòster] (2023)
Cano, Mireia; Niñerola, Jordi; Figueras Masip, Anna; Torrellas, Mònica; Gutiérrez Conde, M. Carmen (2023)En aquesta conferència, els autors han elaborat un pòster sobre l'anàlisi de l’estructura factorial del Cognitive Emotional Regulation Questionnaire (CERQ) en les competències professionals dels cossos ... -
Emotional regulation as a predictive index of performance in the competency-based assessment of firefighter candidates in Catalonia [Pòster] (2022)
Cano, Mireia; Niñerola, Jordi; Roca, Anna; Figueras Masip, Anna (2022)En aquesta conferència, els autors han elaborat un pòster sobre la regulació emocional en la formació dels aspirants a bombers. El Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ) és un instrument que ...