Log in
Contact Us
Now showing items 1-20 of 20
-
Aprenentatge vivencial en la formació de bombers sobre l'abordatge psicològic en temptatives de suïcidi [Pòster] (2024)
(2024)Pòster sobre l'abordatge psicològic en temptatives de suïcidi. Presentat al Congrés Nacional d'Avenços en la Intervenció Psicològica en Crisi i Emergències, els dies 30, 31 de maig i 1 de juny a Barcelona. -
Asociaciones entre personalidad, síntomas ansioso-depresivos, y calidad de vida en policías [Pòster] (2022)
(2022)Pòster sobre la influència de la personalitat, l'ansietat i la depressió en la qualitat de vida dels policies. Presentat a les 11s Jornadas de la Asociación Iberoamericana para la Investigación de las ... -
Burnout symptoms can be predicted by personality traits psychopathology in a sample of Catalan police officers [Pòster] (2015)
(2015)Pòster sobre els predicció de la síndrome d'esgotament professional, en una mostra policies catalans. Presentat a l'ISSID Conference London (Ontario, Canada), 27-31 de juliol de 2015. -
Cognitive Emotion Regulation and Police Cadet Well-Being: higher use of CER strategies was linked to better academic and health outcomes [Pòster] (2026)
(2026-09-16)Pòster sobre la regulació cognitiva de les emocions (Cognitive Emotion Regulation, CER) en aspirants a policia de Catalunya i la seva relació amb el benestar psicològic, la salut i el rendiment acadèmic. ... -
EFSCA annual conference. Program of commander training (2019)
(2019)Conferència sobre el programa de formació de comandaments de bombers. Aquest document es va presentar a l'EFSCA annual conference 2019: Tallinn, Estonia. -
EFSCA annual conference. Volunteer firefighters basic course: first results (2018)
(2018)Conferència sobre el programa de formació del Curs de formació bàsica per a bombers voluntaris. El document es va presentar a l'EFSCA annual conference 2018: Carcavelos, Portugal. -
Emotional regulation as a predictive index of performance in the competency-based assessment of firefighter candidates in Catalonia [Pòster] (2022)
(2022)Pòster sobre el Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ), en la formació dels aspirants a bombers i bomberes. Presentat a les 11s Jornadas de la Asociación Iberoamericana para la Investigación ... -
Emotional stability and security: Validation of the Cognitive Emotional Regulation Questionnaire (CERQ) in a sample of police and firefighter cadets [Pòster] (2023)
(2023-11)Pòster sobre la validació del Qüestionari de Regulació Emocional Cognitiva (CERQ), en una mostra d'aspirants a policies i bombers. Presentat a The International Society for the Study of Individual ... -
Estudi RECFIRE: motivacions i expectatives dels aspirants bomber/a (2016-2021)
(2022-10)El projecte europeu RECFIRE (Recruitment, Education and Careers in the Firefighters) és un estudi longitudinal comparatiu sobre la selecció, la formació i la carrera professional dels bombers a Europa. -
Exploratory Factor Analysis and psychometric properties of CERQ in a police candidates sample [Pòster] (2023)
(2023)Pòster sobre el Cognitive Emotional Regulation Questionnaire (CERQ), en aspirants a policia de Catalunya. Presentat a l'Annual Conference of the European Association of Psychology and Law, Cluj-Napoca ... -
FireFront: a new tool to support training in Fireground Situation Awareness, Situation Understanding and Bias (2020)
(2020-11)L'article descriu FireFront, una eina digital per millorar la presa de decisions en operacions dels serveis de bombers. Desenvolupada dins d'un projecte Erasmus+, amplia l'eina anterior FireMind incorporant ... -
Influencia de los cursos de formación básica de los cuerpos de seguridad y emergencias de Cataluña en la regulación emocional de sus aspirantes [Pòster] (2023)
(2023)Pòster sobre el Cognitive Emotional Regulation Questionnaire (CERQ) en les competències professionals dels cossos de seguretat i emergències. Presentat al V Congreso Internacional de Inteligencia ... -
La regulación emocional como índice de predicción del rendimiento en la evaluación por competencias en aspirantes a policía en Cataluña (2023)
(Actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación : bienestar psicológico y digitalización: el gran reto de la psicología hoy, 2023., 2023-06)Capítol de llibre sobre la regulació emocional com a índex de predicció del rendiment en l'avaluació per competències en aspirants a policia a Catalunya. Aquest document es va presentar al Congreso ... -
Memòria del curs 2022-2023. Grau en Seguretat
(2024-05-06)Memòria anual sobre l'activitat academicodocent. -
Memòria del curs 2023-2024. Grau en Seguretat
(2025-06)Memòria anual sobre l'activitat academicodocent -
Personality predicts internalizing symptoms and quality of life in police cadets: a comparison of artificial intelligence and parametric approaches (2025)
(2025-07)Article sobre l'algoritme Random Forest com a eina per avaluar aspirants a policia. -
Personality traits and psychopathology predict burnout symptoms after two years in a sample of Catalan police officers [Pòster] (2014)
(2014)Pòster sobre com la personalitat i la salut mental poden influir en el nivell de cansament o estrès laboral al cap de dos anys, en un grup de policies catalans. Presentat a la 17th European Conference ... -
Revised NEO personality inventory normative data for catalan police officer selection: a preliminary study [Pòster] (2013)
(2013-07)Pòster comparatiu sobre els perfils de personalitat dels aspirants a policia de Catalunya i els Estats Units d'Amèrica. Presentat a la conferència bianual: International Society For The Study of Individual ... -
Validació preliminar del Qüestionari de regulació emocional cognitiva (Cognitive Emotion Regulation Questionnaire, CERQ) en aspirants a bomber: anàlisi factorial exploratòria (2023)
(REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 17(1), 2025, pp. 1-16., 2023-09)Article sobre la validació i adaptació del Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ), en aspirants a bombers. -
Validation of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ) in police cadets: an exploratory factor analysis (2026)
(REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 19(2), 2026, pp. 1-14., 2026-03-17)Article sobre la validació i adaptació del Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ), en aspirants a policia.
