Itineraris segurs per a escolars: el camí es fa caminant (2003)
Document Type
Monograph
Document version
Published version
Resum
L’itinerari escolar és una iniciativa que s’ha portat a terme a diferents poblacions europees i que pretén promoure i facilitar que els infants vagin a l’escola a peu i de manera autònoma, és a dir, sense l’acompanyament dels adults. Es tracta d’una via de circulació preferent, escollida entre aquells recorreguts més utilitzats pels alumnes, on s’assegura una alta seguretat i confortabilitat als vianants.ISBN
84-393-6191-2
Recommended citation
Servei Català de Trànsit. Itineraris segurs per a escolars: el camí es fa caminant. Barcelona: Servei Català de Trànsit, 2003. 25 p. ISBN 84-393-6191-2
Author
Language
Catalan
Publisher
Servei Català de Trànsit
Publication date
2003Extension
25 p.
Collection
Dossier tècnic de seguretat viària; 12
Subject (LEMAC)
Keywords
Documents to download
This item appears in the following Collection(s)
Rights
Except where otherwise noted, this item's license is described as http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Related Items
Displaying related items by Title and Subject.
-
Disseny d'entorns i itineraris escolars: anant a l'escola d'una manera saludable, sostenible i segura (2022)
Servei Català de Trànsit (2022)Dins del conjunt urbà de Catalunya, aquest document posa la mirada específicament en l’entorn dels centres educatius i dels itineraris que en permeten l’accés, com a àmbits que presenten una especial ... -
Els camins escolars (2016)
Servei Català de Trànsit (2016)Els camins escolars són un exemple a petita escala d’aquesta evolució positiva de l’entorn urbà, perquè representen un pas endavant cap a la protecció dels nostres infants. Els camins escolars, a més, ... -
Amb els avis també anem segurs! (2018)
Servei Català de Trànsit (2018)Conte amb text i il·lustracions pensat perquè avis i àvies comparteixin temps amb els infants i els expliquin situacions de mobilitat, ja que la relació entre ells és un aspecte fonamental per aconseguir ...





